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이주배경청년 사회통합방안연구I 제2차 콜로키움

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Alternative Title
이주배경청소년 대상 한국어교육의 현황과 과제
Author(s)
한국청소년정책연구원
Issued Date
2025
Type
Conference
Keyword
이주배경청년한국어교육
Sponsorship
한국청소년정책연구원
URI
https://www.nypi.re.kr/repository/handle/2022.oak/6447
Table Of Contents
Ⅰ. ‘한국어교육’의 개괄
1. 한국어교육(한국어교육학)의 정의와 개념 1
2. 한국어교육 약사(略史) 1
3. 한국어교육의 제도적 근거 2
4. 외국어로서의 한국어교육
(KFL: Korean as a Foreign Language) 3
5. 제2언어로서의 한국어교육
(KSL: Korean as a Second Language) 4
Ⅱ. 이주배경청소년을 위한 한국어(KSL) 교육
1. 도입 배경 5
2. 한국어(KSL) 교육과정의 성격 6
3. 한국어(KSL) 교육과정의 목표 6
4. 한국어(KSL) 교육과정 적용 대상 학습자 7
5. 한국어(KSL) 교육과정 운영의 제도적 근거 7
6. 한국어(KSL) 교육과정 내용 체계 8
7. 한국어(KSL) 교육과정 운영 체계 9
8. 한국어(KSL) 교육 담당 교원의 문제 10
Ⅲ. 이주배경청소년 대상 한국어교육의 현황
1. 교육부 10
2. 여성가족부 13
3. 법무부 사회통합프로그램(KIIP) 14
Ⅳ. 이주배경청소년 대상 한국어교육의 문제와 개선 방안
1. 교육 19
2. 제도와 행정 21
Publisher
한국청소년정책연구원
Appears in Collections:
학술행사자료 > 세미나/워크샵/포럼
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