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Table Of Contents: 차 례

I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구내용
3. 연구방법

II.선행연구 및 관련 자료 분석
1. 학교 청소년 문제(행동)의 개념
2. 문제행동의 형성 배경과 원인
3. 학교 청소년 문제행동에 관한 지도
4. 연구추진 방향에의 시사점

III.학교 청소년의 문제 현황 및 지도 실태
1. 학교 청소년 문제행동의 영역 및 범위 탐색
2. 학교 청소년의 문제 현황 및 지도 실태 분석
3. 면덤 및 전문가 협의회를 통해서 본 문제점 분석

IV.효과적인 학교청소년 문제행동 예방 및 지도 대책
1. 문제행동의 형성배경과 요인 차원
2. 문제행동의 내용 및 성격 차원
3. 문제행동에 대한 접근 및 지도방법 차원

V. 요약 및 제언
1. 연구의 목적 및 추진과정
2. 연구결과 및 시사점
3. 효과적인 학교 청소년 문제행동 예방 및 지도 대책

참고문헌
부록

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