청소년 아르바이트 참여실태의 변화와 특성

Abstract

연구목적 - 이 연구에서는 한국청소년패널조사 1-4차년도 자료를 바탕으로 중학교 2학년 시기부터 고등학교 2학년 시기까지의 4년 동안 나타난 청소년 아르바이트 경험의 변화 실태 및 특성에 대하여 살펴보고자 하였음. - 청소년 아르바이트 경험에 대한 사회정책적 개선방안을 모색해보고자 함.

연구내용 - 청소년 아르바이트 참여유무의 변화 - 청소년 아르바이트 참여정도의 변화 - 청소년 아르바이트 참여특성의 변화 - 청소년 아르바이트 참여효과의 변화