Vol. 82_‘청소년이 행복한 지역사회 지표개발 및 조성사업 연구(2013-2016)’의 성과와 향후 연구방향

Abstract

이 연구는 2013년 「청소년이 행복한 지역사회 지표개발 및 조성사업 연구Ⅰ」을 시작으로, 2016년까지 연속과제로 추진하였으며, 연구의 주요 내용은 '청소년이 행복한 지역사회 지표개발 및 조사사업 연구'의 세부 영역으로 '청소년이 행복한 지역사회 지표개발' 및 '지역사회청소년정책모니터단 운영'과 더불어 '청소년 행복도시 조성 시범사업 운영과 추진전략 개발' 등을 추진하였음.

이 과제는 2013년에 시작하면서 연구의 주요 목적을 “청소년의 삶의 질을 결정하는 지역사회와 환경 변인을 중심으로 청소년이 행복한 마을지표를 개발하고, 16개 시•도를 대상으로 지표를 측정하여 한국사회의 청소년 삶의 질 현황과 문제점 확인 및 개선방안을 제시하기 위한 것"으로 설정하였음. 또한 청소년의 삶의 질을 향상시키기 위한 장기적인 정책구축을 목표로 10년간의 연속과제로 추진할 계획도 함께 명시하였음(장근영외, 2013:3).

본 연구의 제5차 년도인 2017년부터는 청소년 행복지표 9개 영역에 대한 검토과정을 거쳐 “청소년이 행복한 지역사회 지표"에 대한 시계열적 자료를 축적하고 시도별 차이분석과 청소년이 행복한 환경 조성의 시사점을 도출해 나가고자 함. 더불어 '청소년이 행복한 지역사회 조성 시범사업'의 내용과 방향의 연속성을 유지하면서 프로그램 참가의 효과성을 검증하고, 다양한 현장 사례연구를 통하여 전국의 대표적인 지역공동체 및 행복마을 만들기 현황을 분석하고 성공적인 운영과정을 위한 특화모델을 제시하고자 함.

청소년이 행복한 지역사회 지표개발 및 조성사업 연구의 추진계획 1단계(2013-2017)는 기초연구, 도 단위 비교연구, 청소년정책 모니터단 운영, 영역별 사업개발, 시범사업 등을 추진하였음. 추진계획 2단계(2018-2022)는 어린이와 청소년을 주요 대상으로 추진하고 있는 지자체 단위 '아동친화도시인증' 지역을 포함하여 대상 마을학교, 마을교육공동체로 시범사업 확대 및 지역별 특화모형 모델 개발, 활동인프라 구축, 참여제도 활성화 등을 연구할 계획임.