청소년 E-멘토링 프로그램에 관한 연구 : 또띠(tortee) E-멘토링 프로그램 참여자들의 변화를 대상으로

Abstract

본 연구는 다음세대 재단에서 수행하고 있는 또띠(tortee) E-멘토링 프로그램 참여자들을 대상으로 하여 이들이 프로그램을 통해 어떠한 변화과정을 경험하는지 질적방법을 통해 분석하였다. 본 연구는 청소년 대상 E-멘토링 프로그램의 효과성을 확인함과 아울러 프로그램을 활성화시키기 위한 방안을 모색하고자 하는데 연구목적을 지닌다. 이를 위해 두 사람의 연구자가 멘토링 프로그램에 참여한 멘토와 멘티 12명과 기관에서 업무를 담당하는 코디네이터 4명을 심층면접 한 뒤, 스트라우스와 코빈(Strauss & Cobin, 1990)의 근거이론 방법을 활용하여 분석하였다. 근거자료를 분석한 결과, 참여 멘토와 멘티는 멘토링 프로그램을 통해 사회정저적 측면, 자아정체성 측면, 인지적 측면 등 다양한 부분에서 성장을 경험하는 것으로 나타났다. 이에 온라인 프로그램으로서의 특수성을 살리는 한편, 프로그램의 체계화를 통해 청소년 E-멘토링 프로그램을 활성화시킬 수 있는 방안에 대해 논의하였다.