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        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">김지연</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">김현철</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">문경숙</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">강정숙</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">고민정</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">김성언</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">김진숙</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">남현주</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">성열관</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">안승문</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">양성관</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">윤홍식</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">이성한</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">이용교</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">천정웅</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="accessioned">2023-05-10T11:08:20Z</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="available">2023-05-10T11:08:20Z</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="issued">2008</dcvalue>
        <dcvalue element="description" qualifier="abstract"><![CDATA[연구목적

- 이 연구의 목적은 1·2차 연도의 연구에서 상대적으로 간과되었던 비교대상 국가의 전반적인 사회 환경과 여건을 종합적으로 검토하는데 있다. 이를 통하여 각국 청소년들의 사회화과정을 비교하는 객관적인 준거틀을 제시하고, 사회화과정에서 나타나는 특성과 공통점 및 차이점의 원인과 배경을 이해하는데 도움이 되는 거시적 지표를 제공하고자 하였다.]]></dcvalue>
        <dcvalue element="description" qualifier="provenance">Made available in DSpace on 2023-05-10T11:08:20Z (KST). No. of bitstreams: 0</dcvalue>
        <dcvalue element="description" qualifier="tableofcontents"><![CDATA[Ⅰ. 서론

Ⅱ. 인구 및 가족
 1. 인구 및 가족

Ⅲ. 교육현황 및 학교 내 사회화 지원정책
 1. 학제
 2. 학생 1인당 공교육비
 3. GDP 대 공교육비
 4. 고등교육 이수율
 5. 교원 1인당 학생 수
 6. 한 학급당 학생 수
 7. 학교급별 진학·취학률
 8. 교원 중 여성비율
 9. 학업성취도 평가
 10. 교육경쟁력
 11. 평균 학습시간
 12. 방과후활동(교육)/문화학교
 13. 교원임용제도
 14. 주요교육정책

Ⅳ. 가족 내 사회화 지원정책
 1. 부모교육 프로그램
 2. 가족지원정책
 3. 사회보장 급여 및 수급 현황
 4. 부모의 의식비교
 5. 가사분담에 대한 견해
 6. 자녀 양육에 대한 문제점 인식
 7. 가족과의 시간소비
 
Ⅴ. 청소년의 사회환경 및 청소년정책
 1. 범죄율 및 비행 동향
 2. 교정프로그램 및 정책 
 3. 아동청소년 사망 및 자살·사고율
 4. 음주 및 흡연율 포함한 약물오남용 현황
 5. 학교폭력

Ⅵ. 양성평등과 노동, 직업
 1. 여성권한척도(GEM)
 2. 남녀평등지수(GDI)
 3. 경제활동]]></dcvalue>
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        <dcvalue element="identifier" qualifier="uri"><![CDATA[https://www.nypi.re.kr/repository/handle/2022.oak/4256]]></dcvalue>
        <dcvalue element="language">kor</dcvalue>
        <dcvalue element="publisher">한국청소년정책연구원</dcvalue>
        <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">사회화과정국제비교</dcvalue>
        <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">청소년정책</dcvalue>
        <dcvalue element="title">청소년기 사회화과정의 환경 국제비교</dcvalue>
        <dcvalue element="title" qualifier="alternative">교육·가족·청소년정책을 중심으로</dcvalue>
        <dcvalue element="type">Report</dcvalue>
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